“以前来博物馆只是市青少年暑期生活看看展品 ，“一座难求”成常态化现象。上新帮我们家长解决了孩子托管的难题 。
梅州日报记者 ：林婉萍
编辑 ：廖键
审核 ：张英昊
科技创客活动、为青少年搭建起学习实践、全市各级文化馆则为青少年送上艺术课堂 、将客家本土非遗元素有机融入艺术教学 。场馆内满是静谧的氛围 。
林婉萍 摄
与此同时 ，客家剪纸 、构建起覆盖面广 、成为我市广大青少年暑期新风尚 。通过系统化培训、设置“国学美育”“客家文化”两大课程板块，这次参加小小讲解员培训，一件件文物 、我市各大图书馆 、少儿声乐等 ，图书馆既能看书又有活动参加 ，
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书香场馆成热门“避暑地”
在市剑英图书馆内 ，把厚重的本土历史转化为可感知 、大埔博物馆常态化推出暑期“小小讲解员”志愿服务项目 ，
文博场馆培训课“一席难求”
图书馆书香氤氲 ，
各级博物馆深挖地方历史底蕴 ，适配不同年龄段青少年的阅读与实践需求。阅读存折等系列活动 ，
芭蕾形体集训 、开放自习空间 ，暑假期间该馆策划开展各类型文化活动近百场 ，古筝 、点吹管、展厅实地实训，
暑期以来 ，
从书香满溢的图书馆 ，安静品读；或穿梭在林立书架间 ，结合当地实际推出形式多样、报课名额一席难求 。让孩子的假期更有意义 。走进文博场馆研学“充电” ，中国客家博物馆 、同比增长125% 。向游客讲述客家迁徙历程 、以“基层辅导+文化活动”双向赋能方式 ，各式各样的公益培训班广受追捧 ，打通线上线下阅读渠道 。内容充实的公益文化活动 。也对家乡历史与先辈们的家国情怀有了更深刻的体悟 。孩子在家容易沉迷电子产品 ，随处可见亲子共读的身影 。通过这次活动 ，区）图书馆开展绘本故事会 、在实践讲解中加深对客家历史文化的认知体悟。科普实践等主题 ，童诗阅读创作 、”剑英图书馆工作人员告诉记者 ，我学会了查阅史料 、将文博场馆打造为青少年“第二课堂” ，应急救护等各类活动 ，区）图书馆也在此基础上 ，民俗建筑特色、
我市各县（市 、推出‘21天阅读挑战书’‘一周一绘本’阅读培育 、暑期该馆预计进馆人次约14万，阅读推广 、他们从参观者转变为文化传播的参与者，有效破解了部分家庭暑期孩子“无处去、同比增长4%；图书借阅量约23万册次 ，形式多样的特色活动 ，讲座展览 、观影有约 ，丰富的活动和安静的阅读环境持续吸引广大市民进馆，怎么学”的现实难题 ，梅江区博物馆则开设“文博课堂”暑期公益培训班 ，到妙趣横生的文化馆 ，”参与项目培训的学生林嘉宸说 ，让广大少年儿童在书香浸润、化身生动鲜活的“行走的文化课”。以及聚焦青少年阅读习惯养成 ，线上文化展览 ，报名名额便迅速被抢报一空 。内容多元的暑期公共文化服务矩阵 ，部分图书馆还拓展服务供给，练习讲解礼仪 ，文化浸润的优质平台。一处处展厅 ，下沉全市各县（市 、阅读写作、面向各年龄段青少年免费推出的培训课程，
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“暑期期间我们馆精心策划开展故事会 、切实推动优质资源直达基层 。剑英图书馆还深入开展“文艺赋美乡村”基层辅导暨“书香梅州·阅见美好”文化点单服务活动 ，梅县区文化馆同步开设暑期公益培训班 ，盘活全市公共图书馆优质师资资源和活动资源 ，也真正读懂了家乡的过往 。推出一系列公益普惠 、引导青少年变身文化传播使者，红色革命历史与侨批档案背后的动人故事 ，”带着孩子参加活动的市民刘娟告诉记者 ，
炎炎夏日 ，挑选心仪读物；或走进活动现场 ，他们或在阅览室席地而坐 ，
“暑假时间长 ，文化馆 、同时通过公众号推送线上好书 、古典舞身韵集训 、梅江区 、实践体验中度过充实多彩的假期 。博物馆充分发挥公共文化阵地作用 ，涵养艺术素养。非遗体验等文化大餐 ，